O Dia que começou a Copa do Mundo no Brasil

IMG_5797Hahaha, a Copa já acabou para nós, brasileiros, – depois do 7×1 acachapante da Alemanha ontem – eu ainda nem escrevi sobre ela aqui no blog! Mas não podia deixar de registrar o primeiro dia que foi na casa da Tê e do Cássio.IMG_5802IMG_5806Foi o dia da abertura e do jogo de estréia do Brasil. Fizemos churrasco, torcemos durante o jogo, as crianças brincaram e no final da tarde ainda fomos no parque Green Timbers dar uma volta. Lá é super bonito, tem lago para pescar. Fizemos uma trilha em volta do parque e acabamos encontrando mais brasileiros de verde e amarelo que tiveram a mesma idéia: a Cris e a família dela com uns amigos.IMG_5864IMG_5843IMG_5833IMG_5820IMG_5822IMG_5850

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Wisdom

Esta semana tivemos a primeira reunião de escola da Frost Road, onde a Beatriz estuda. Recebemos a convocação através do newsletter da escola, ou seja por email. E falava que era reunião de “PAC” (Program Advisory Committee) e que principalmente os pais de novos alunos eram muito benvindos para conhecer mais sobre a escola. Bom, como fomos instruídos que quando tem reunião da escola para os pais podemos levar os filhos que sempre haverá babysitting (já que aqui ninguém tem babá a tira colo, só uma babysitter de vez em quando), fomos com Beatriz e Nicholas para lá.

Quando chegamos na escola notei que não tinham muitos carros parados no estacionamento, enfim, até que quando entramos lá tinham apenas uma “meia dúzia de gato pingado” numa mesa de reunião na biblioteca da escola e -pasmen- nenhuma criança. Viemos a descobrir que a reunião em si não era a reunião de pais ‘normal’ que a escola faz de vez em quando, mas sim a reunião de PAC que é formada pelo principal (diretor) da escola, seu vice, e uma comissão de pais voluntários para tratar dos assuntos financeiros da escola, como investimentos, manutenção, eventos para angariar dinheiro, etc.

Assim que nos viu, Mr.Hosthead, o diretor da escola viu que tínhamos levado as crianças e nos levou no canto da biblioteca onde tinham várias estantes de livros destinados aos menores (kindergarten) para que as crianças se distraírem com os livros e nós podermos participar da reunião. Mr.Horsthead, claro, não conhece o Nicholas e logo me desculpei e disse que ficaria com as crianças lendo os livros enquanto o Saulo participava. (Ai meu Deus, aí começa a minha saga, eram 6:30 da noite e a reunião iria até às 8:30. Estávamos a poucos metros da mesa de reunião – dava para escutar o barulho que as crianças obviamente iam fazer!) e eu iria ter que controlar polidamente meus dois pimpolhos até o final. Por quê? Ora, ficamos sem graça de ir embora…apesar de termos percebido que a reunião era mais restrita, eles estavam pensando que nós estávamos total interessados em fazer parte do comitê (o que nem se passava pela nossa cabeça). Dar meia-volta e ir embora iria ser muito rude!

Em cinco minutos os dois já tinham pego uns 10 livros cada um…Mr.Horsthead também nos ofereceu abrir a sala de computadores da escola (onde Beatriz tem aulas de computador) ali mesmo na Biblioteca, mais eu agradeci…Nicholas ia bagunçar demais. Ainda não tinha conhecido o laboratório de informática da escola, e percebi que a TODOS OS COMPUTADORES ERAM MAC! Continuaríamos nos livros mesmo, até que fomos ‘agraciados’ com duas surpresas boas: a primeira foi o Seth, um garoto da 5.a série cujo pai estava na reunião sentado ao lado do Saulo e assim que percebeu que eu ficaria lendo com as crianças ligou para o filho em casa e pediu que fosse até a escola como volunteer para tomar conta das crianças! Gente, o menino chegou em questão de minutos (deve morar perto) e se apresentou para as crianças e perguntou se elas queriam que ele lesse algum livro para elas, no que elas responderam sim imediatamente e, tanto Nicholas quanto a Beatriz, deram um livro na mão dele. O Seth é  o menino mais educado que vi na vida, que coisa! Leu uns dois livros para os dois, e quando o Nicholas não queria mais prestar atenção (explico à frente), ainda leu mais uns 3 ou 4 para Beatriz.

Nicholas logo voltou o interesse para o IPad que o vice-diretor da escola, o Mr. Wilke, deu para todos brincar. ELE DISTRIBUI UM IPAD PARA CADA CRIANÇA se distrair, e depois das estórias dos livros, Nicholas, Beatriz e o Seth ficaram brincando com os apps educativos dos IPads. Gente, a escola tem IPADS para os alunos na Biblioteca! *Vou lembrar aqui pela primeira vez que a escola é pública.

Enquanto isso o Saulo estava lá na reunião tomando ciência e descobrindo como funciona a administração da escola no que diz respeito a parte financeira: o governo é responsável por quase tudo (instalações, contas de consumo, salário de professores e funcionários e toda a parte básica esperada…). Porém é função da escola angariar dinheiro para: material escolar, renovações ou obras de melhorias da quadra, máquinas para a escola, computadores, etc etc. E como eles fazem isso? Eventos. Agora mesmo teremos um ‘baile de Halloween’ para os alunos e pais, com entrada a $3 por pessoa. Todo o dinheiro arrecadado com um evento como esse é para pagar os custos do evento em si e o restante para o fundo de investimento da escola. E tem muitas outras coisas que eles fazem para o tal do fundraising money que nem dá para listar aqui.

Saulo me falou que eles estavam fazendo os cálculos visando quanto eles precisariam para os investimentos no novo ano escolar, só que como estavam com o ‘caixa alto’ (tipo ano passado parece que fizeram muitas ações de fundraising e não gastaram tudo, tinha sobrado tipo uns $60 mil para este ano, então eles não iriam precisar levantar muito dinheiro este ano, bastava uns $10 mil que a escola conseguiria fazer todos os investimentos previstos). Gente, em que lugar no mundo as pessoas pensam assim, sem ambição? E mais, essa comissão É SÉRIA! Se fosse no Br, além de já terem ‘enchido’ os próprios bolsos com propinas (alguém lembrou aí de dinheiro de escola pública no Brasil que é desviado? Empresas “apadrinhadas” da prefeitura? Merendas superfaturadas???), eles nem estavam com intenção de simplesmente dobrar o caixa da escola (não há nem medo de inflação para ter que salvar agora pois depois pode piorar, ou corte de governo com alguma verba que já faz parte…).

Saímos de queixo caído. Que lição, que exemplo, que país, que educação! Não há como não comparar com o Br, não há como deixar de pensar que somos uma nação literalmente pobre: corrupção, falta de educação, de civilidade. Sem contar com um detalhe à mais: os pais que formam 90% dessa comissão estão lá como…voluntários! Não recebem nem um tostão por isso. Trabalho voluntário no Br??? Sim, até temos, mas jamais na proporção que vejo aqui (esse assunto de volunteer tem que ser me outro post…) e ainda mais para lidar com ações de uma escola pública! No Br isso nunca ia dar certo; o dinheiro já é desviado pelas próprias autoridades e entidades do governo, imagina se ainda pudesse ter uma colaboração espontânea de quem quisesse tomar conta do dinheiro da escola!!!

Voltando à reunião e minha longa tarefa de manter as crianças tide & polite, brincando educadamente na biblioteca da escola, só fomos embora mesmo quando eram 8:30 da noite e Nicholas já tinha ensaiado umas 5 corridas em volta da mesa lá dos adultos…

Saulo foi chamado para fazer parte da comissão como secretário; porém agradeceu e declinou em função de precisarmos tempo para tantas outras coisas que estavamos envolvidos: renovação de visto work permit, entrada para tirar o visto permanente, viagem de férias para o Br, e nossa rotina que sem nenhuma ajuda de fora (babá, parente…) é sempre apertada. Quem sabe outra oportunidade…

Ficou o exemplo. Ficará marcado para a gente para a sempre esta experiência. Tivemos a sensação daqueles momentos únicos que vivenciamos fora do nosso país que nos deixa de queixo caído. E com aquela sensação mixta de revolta, ansiedade e tristeza de  pensarmos que poderia ser diferente no nosso próprio país e não é. Como estamos atrasados…. Dá-lhe Carminha, Avenida Brasil, BBB, jogos do brasileirão e agora até UFC como novo esporte nacional para manter o povo alienado…